Більшість педагогів відзначає істотний стрибок в розумовому розвитку третьокласників в порівнянні з учнями 1-2 класів. У дітей з'являється усвідомлений інтерес до отримання нових знань, вони вчаться довільно управляти увагою, пам'яттю, мисленням. У цей період важливо забезпечити правильну подачу навчального матеріалу, грамотно структурувати інформацію, порційно дати її учням і правильно оцінити результати роботи.
Увага
Окремі властивості уваги в цьому віці не однаково впливають на успішність дитини з окремих предметів. Наприклад, при вивченні математики важливий обсяг уваги, в мовах - розподіл, в читанні - стійкість. Використовуючи спеціальні методики розвитку тієї чи іншої властивості уваги, учитель може підвищити успішність учня з різних предметів.
Пам'ять
Для учнів 1-2 класів найдієвішим прийомом запам'ятовування нового матеріалу є механічне заучування, засноване на багаторазовому повторенні. Але в третьому класі обсяг інформації значно збільшується, тому такий метод стає малоефективним, і вчителю доводиться використовувати якісно інші методи роботи. Для розвитку пам'яті третьокласників актуальні методики, спрямовані на смислове запам'ятовування і розвиток логічної пам'яті.
Мислення
Методична література для вчителів 3 класу за програмою НУШ (Нова Українська Школа) особливу увагу при навчанні учнів 3 класу приділяє розвитку логічного мислення.. Спочатку дітей навчають прийому класифікації, щоб в подальшому використовувати його для кращого запам'ятовування будь-якого навчального матеріалу. Саме прийом класифікації стає основою розумової діяльності.
У цьому віці інтенсивно розвивається понятійне мислення. Однак у більшості дітей у віці до 10 років переважаючим типом мислення вважається художній. Тому методики розвитку понятійного мислення повинні поєднуватися з методами розвитку образного мислення і уяви.
На допомогу педагогам інтернет-магазин Книгован зібрав колекцію кращих методик за програмою Нової Української Школи (НУШ) для 3 класу, які дозволять зробити уроки менш шаблонними і перевантаженими сухим навчальним матеріалом. За допомогою представлених методичних посібників для 3 класу кожен учитель зможе вибрати найбільш ефективну структуру занять, щоб зробити кожен урок менш одноманітним і утримати увагу дітей на важливих деталях.