Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе. Весна

Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе. Весна

  • Издательство: Основа
  • ISBN: ДНВ108
  • Есть в наличии
  • Пособие "Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе. Весна" содержит ориентировочное перспективно..
Поделиться на Facebook

100% гарантия на товар

Быстрая доставка по всей стране

Высокое качество товаров магазина

Удобный график работы

Пособие "Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе. Весна" содержит ориентировочное перспективное календарное планирование образовательной работы с детьми в разновозрастной группе детского сада. Темы занятий составлено на учебный год (по временам года) в соответствии с требованиями и задач Базового компонента дошкольного образования. В темах и цели занятий реализовано образовательные линии: «Личность ребенка», «Ребенок в социуме», «Ребенок в естественной окружающей среде», «Ребенок в мире культуры», «Игра ребенка», «Ребенок в сенсорно-познавательном пространстве», «Речь ребенка».

Для педагогических работников учреждений дошкольного образования, работающих в разновозрастной группе.

Каждый ребенок имеет право на дошкольное образование. Это право определяют действующие нормативно-правовые документы дошкольного отрасли, в частности Закона Украины «Об образовании», «О дошкольном образовании». В Законе Украины «Об образовании» (ст. 11) определены цели дошкольного образования: «Целью дошкольного образования является обеспечение целостного развития ребенка, его физических, интеллектуальных и творческих способностей путем воспитания, обучения, социализации и формирования необходимых жизненных навыков». Этими документами государство гарантирует всем детям дошкольного возраста реализацию прав на охрану жизни и здоровья, бесплатную квалифицированную медицинскую помощь, обеспечение рационального питания, способствует созданию безопасных условий для формирования жизненно компетентной личности в процессе общественного и семейного воспитания и тому подобное.

Действующие образовательные программы для детей дошкольного возраста ориентирован на ценности и интересы ребенка с учетом возрастных возможностей и взаимосвязей всех сторон ее жизни. Для реализации цели и задач дошкольного образования нормативные акты (Закон Украины «О дошкольном образовании» (ст. 14)) определяют, что в учреждениях дошкольного образования группы формируются по возрастным признакам. Это предполагает также функционирование разновозрастной группы.

Функционирование в учреждениях дошкольного образования разновозрастных групп позволяет повысить эффективность образовательного процесса, создает условия для проявления характера ребенка. Формировать разновозрастные группы необходимо с учетом возрастных, психологических, познавательных особенностей отдельно каждого ребенка с привлечением специалистов: психолога, учителя-логопеда, старшей медицинской сестры, воспитателя-методиста и др. Каждый ребенок в разновозрастной группы будет возможность быть примером, или, по возможности, подражать старшим детям, чего нельзя достичь в одновозрастных группе.

Особенностью деятельности разновозрастной группы является то, что образовательный процесс в ней строится одновременно с детьми от 3 до 6 лет, но разделен на этапы, способствует развивающей учебе.

Особое внимание следует уделять соблюдению режима дня для детей разного возраста, ведь режим дня - это четкий распорядок жизни в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а также рациональную организацию различных видов деятельности.

Обеспечить физическое развитие ребенка невозможно без выполнения режима дня должен соответствовать реальному составу детей в группе. Однако это не значит, что нужно устанавливать отдельные режимы для всех возрастных подгрупп детей. В условиях разновозрастной группы это невозможно, ведь во времени совпадают разные процессы. Поэтому, целесообразно составлять режим общий для всех, но необходимо соблюдать определенные требования:

• при наличии в группе детей двух смежных возрастных групп - за основу берут режим более старших детей, а с младшими режимные процессы начинают раньше (на 5-10 мин). Иначе происходит только подъем детей после дневного сна - первыми просыпаются старшие по возрасту дети (на 10-15 мин раньше)

• при определении общего режима для детей трех-четырех возрастных групп (от 3-х до 7-ми лет) за основу берется режим среднего возраста (пятый год жизни) и с учетом режима для других детей вносят некоторые изменения в продолжительности режимных процессов .

Воспитателю важно всегда соблюдать правила: все режимные процессы начинать с детьми младшего дошкольного возраста и постепенно привлекать более старших. Соблюдение именно такого алгоритма обеспечит последовательность и сэкономит время на выполнение определенного процесса по очереди разными по возрасту детьми. Воспитатели должны учесть возрастные потребности и возможности отдельно каждого малыша и вносить некоторые изменения в режимные процессы.

Характеристики товара
Язык украинский
Серия ДОУ. Новая программа
Автор Швайка Л. А.
Возраст дошкольный
Кол-во страниц 88
Тип бумаги офсет
ISBN ДНВ108
Написать отзыв
Примечание: HTML разметка не поддерживается! Используйте обычный текст.
Я прочитал Политика конфиденциальности и согласен с условиями


Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе. Весна, ДНВ108, Методические пособия для ДОУ